Som inicial: Répteis e anfíbios – para a educação infantil

Olha a figura, fala o nome, escuta o comecinho — pronto, é assim que esta atividade funciona, e como é gostoso. Em um lado ficam imagens de sapos, cobras e tartarugas; no outro, as letras esperando para serem encontradas. A sua criança precisa ouvir o som com que cada palavra começa e ligar a imagem à letra inicial que combina com aquele som. Não é preciso saber ler ainda: basta dizer o nome e prestar atenção ao primeiro som que sai da boca. Esse cuidado em escutar o comecinho das palavras fortalece justamente a base sobre a qual a educação infantil se constrói, devagar e com firmeza, sem cobrança nenhuma. E como nem cronômetro nem pontos entram na brincadeira, a sua criança vai ligando figura e letra inicial com toda a calma, falando o nome de novo sempre que quiser e comemorando cada acerto enquanto a atividade continuar agradando. Cada som inicial descoberto é uma pequena conquista, e é assim, ligação por ligação, que o ouvido vai ficando cada vez mais espertinho.

Se a sua criança prefere o tablet ou uma folha de papel não muda nada — esta atividade funciona dos dois jeitos. É grátis online, e o botão de imprimir em PDF está bem ali do lado. Para os cinco e seis anos, é uma atividade bem suave em que o ouvido para os sons iniciais cresce sem ninguém olhar o relógio nem cobrar nada. A sua criança continua ligando imagem e letra inicial, repetindo o som sempre que quiser, enquanto a brincadeira agradar.

Gostou de escutar os sons? Experimente as atividades com as formas, onde outras figuras esperam ser ligadas à sua letra inicial, ou mude de rumo com as ferramentas se a sua criança quiser uma nova inspiração. Cada atividade é a mesma brincadeira tranquila, sem cronômetro e sem pontos. Toda a coleção com répteis e anfíbios é grátis: tudo se joga online no tablet ou no computador e também dá para imprimir em PDF para um momento calminho na mesa da cozinha. Assim a sua criança continua falando, escutando e comemorando cada som inicial que encontra, no seu próprio ritmo.