Ache o intruso: Clima – a imagem que não combina – ficha para a educação infantil

Qual imagem não se parece com as outras? Essa pequena pergunta abre a porta a uma grande capacidade de pensamento. A criança observa quatro imagens de sóis, nuvens e gotas de chuva, das quais três se parecem e uma se distingue. Compara-as entre si, pensa com calma e separa aquela que não combina, sem contar e sem um só número. Distinguir o que «se parece» do que «é diferente» é a classificação na sua forma mais pura e uma valiosa habilidade de base para o raciocínio lógico. Não há pressão nem ritmo a cumprir: a criança pode olhar o quanto precisar e explicar com calma a sua escolha. Estimule-a a apontar primeiro as três imagens parecidas: a quarta, a que sobra, vai surgir quase sozinha. Se a escolha vacila, tenta outra serenamente. Achar a imagem que não pertence faz bem à concentração e à confiança, num clima caloroso, paciente e afetuoso.

Qual imagem não combina com as outras? Com essa pergunta a criança aprende a comparar e a separar. Ela observa quatro imagens de sóis, nuvens e gotas de chuva e procura a que se distingue. Sem números e sem contar, vale só olhar e pensar. Distinguir o que «pertence» do que «não é do grupo» reforça o raciocínio lógico. Dê tempo a ela e elogie cada raciocínio que diz em voz alta.

Se a criança gosta de achar o intruso, ainda há muito a descobrir. Experimentem as fileiras com as imagens de inverno ou aquelas com as coisas do supermercado: também ali se compara e se separa a imagem que não combina, com figuras sempre novas e frescas. Toda a nossa coleção gratuita das imagens do tempo está pronta para imprimir ou jogar online, sem nenhum cadastro. Vivam juntos com calma, elogiem cada intruso descoberto e aproveitem o prazer de pensar a quatro mãos, olhando em vez de contar, num doce momento compartilhado.