Ache o intruso: Cores – a imagem que não combina – ficha para a educação infantil

Comparar e separar: em cada fileira de imagens se esconde uma que não pertence ao grupo, e a criança pode encontrá-la. Todas as quatro imagens vêm do mesmo grupo de vermelhos, azuis e amarelos, e ainda assim uma não combina com as outras três. A criança observa a fileira com calma, compara e escolhe aquela única imagem que sobra. Aqui não se conta nada: trata-se só de olhar bem e pensar. Distinguir o que «pertence» do que «não combina» é uma capacidade de pensamento fundamental e prepara o terreno para o raciocínio lógico da escola. Não há um ritmo certo a seguir: a criança pode levar todo o tempo que desejar. Sugira que ela percorra as quatro imagens e pare naquela que lhe parece fora do lugar. Se a primeira escolha não a convence, tenta outra com um sorriso. Quando acha a imagem que não é do grupo, a concentração da criança fica mais firme, num clima sempre sereno e afetuoso.

O que sai do grupo aqui? A criança observa quatro imagens que quase se parecem todas e procura a que não combina. Movemo-nos entre imagens de vermelhos, azuis e amarelos, figuras conhecidas. Sem um só número e sem contar, a criança aprende a distinguir o que é parecido do que é diferente. Esse separar reforça a classificação como habilidade de base. Elogie cada pensamento, não o toque rápido, e levem com calma todo o tempo.

Se a criança gosta de achar o intruso, ainda há muito a descobrir. Experimentem as fileiras com os doces ou aquelas com os animais da floresta: também ali se compara e se separa a imagem que não combina, com figuras sempre novas e frescas. Toda a nossa coleção gratuita das cores está pronta para imprimir ou jogar online, sem nenhum cadastro. Vivam juntos com calma, elogiem cada intruso descoberto e aproveitem o prazer de pensar a quatro mãos, olhando em vez de contar, num doce momento compartilhado.