Ache o intruso: Árvores – a imagem de outro grupo – ficha para a educação infantil

Fiquem à vontade e descubram juntos o intruso. Em cada fileira esperam quatro imagens: três combinam bem e uma vem de outro grupo. Em sua maioria são imagens de carvalhos, pinheiros e bétulas, mas entre elas se esconde uma imagem que não combina. A criança as compara com atenção e procura a que está sobrando. Aqui não se conta nada: trata-se apenas de olhar e pensar sobre quem pertence ao grupo e quem não é do grupo. Esse quieto desmascarar reforça a classificação e, portanto, uma verdadeira habilidade de base para o raciocínio lógico da escola. Elogie a criança por cada pensamento que diz em voz alta: não conta o toque rápido, mas o raciocínio atento que há por trás. Sugira que se pergunte, para cada imagem, se «está com o grupo» ou não. Se escolher a errada, sorriam e tenta-se de novo com leveza. Vivam com tempos tranquilos e palavras gentis, e cada fileira virará um doce momento de brincadeira compartilhada.

Quem se enfiou aqui? A criança observa quatro imagens que à primeira vista parecem combinar, mas uma vem de outro grupo. Em sua maioria são imagens de carvalhos, pinheiros e bétulas, e entre elas se enfiou uma imagem que está sobrando. Sem um só número e sem contar, a criança aprende a distinguir quem pertence ao grupo de quem não é do grupo. Esse separar reforça a classificação como habilidade de base. Elogie cada pensamento, não o toque rápido.

Se a criança gosta de achar o intruso, ainda há muito a descobrir. Experimentem as fileiras com os animais ou aquelas com as flores: também ali se compara e se separa a imagem que não combina, com figuras sempre novas e frescas. Toda a nossa coleção gratuita das árvores está pronta para imprimir ou jogar online, sem nenhum cadastro. Vivam juntos com calma, elogiem cada intruso descoberto e aproveitem o prazer de pensar a quatro mãos, olhando em vez de contar, num doce momento compartilhado.