Separe as palavras pela regra: escreva cada figura na caixa da grafia dela

Oito figuras sem nome e duas caixas são o todo desta página de separar as palavras pela regra do 2º ano. A folha mostrada é a do rr ou r: o quadro traz as duas fichas da regra, uma faixa pontilhada logo abaixo guarda o banco de figuras — chaleira, macarrão, gorro, bombeiro, amora, serrote, touro e gorila — e embaixo ficam duas caixas altas, uma com a ficha r e outra com a ficha rr no alto, cinco pautas de caligrafia em cada uma. A criança fala o nome de cada figura, decide qual grafia escreve o som do r dela e escreve a palavra inteira na caixa certa, uma por pauta. Nesta folha, cinco palavras vão para uma caixa e três para a outra, então as duas colunas não enchem por igual.

Nenhuma palavra vem escrita para a criança aqui, o que faz desta a mais exigente das versões do rr ou r: a figura tem de ser nomeada, a regra aplicada ao som e a palavra inteira grafada na caixa. A divisão desigual em cinco e três é de propósito — a criança não pode encher uma caixa e jogar o resto na outra —, e palavras como chaleira e amora, com o r fraco no meio, obrigam a decidir pela escuta, não pela primeira letra. A professora lê cada caixa de cima a baixo uma vez; uma palavra na caixa errada e uma palavra mal grafada na caixa certa são dois erros diferentes, e vale anotar os dois. As regras em par ss ou s, ch ou x e ç ou c imprimem na mesma forma de duas caixas. Escrever palavras aplicando uma regularidade ortográfica é o que a BNCC prevê para o 2º ano.

As caixas aceitam letra grande e a página imprime em uma folha. Use depois que a página de qual é a certa deixou o par familiar e antes de um ditado. A palavra que sobrar sem caixa é a que a criança ainda não sabe nomear — vale dizer o nome em voz alta e deixá-la escrever mesmo assim.