Fjärilens livscykel: från ägg till fjäril

Mitt på sidan står en växt med blad och en blomma, och på fyra ställen är en liten ring ritad runt något som knappt syns: ett ägg på ett blad, en larv på ett annat, en puppa som hänger under ett blad och en fjäril på blomman. Från varje ring går ett streck ut till ett stort förstoringsglas där samma sak visas i närbild. Ägget har redan siffran 1. Under de andra tre finns tomma rutor. Längst ner, under en streckad linje, står fjärilen igen med en pil till en sista tom ruta. Barnet skriver 2, 3 och 4 i rätt ordning och i sista rutan numret på bilden som kommer efter fjärilen.

Sidan lär ut de fyra stadierna ägg, larv, puppa och fjäril och att de hör ihop i en cykel. Den sista rutan är nyckeln. När barnet skriver 1 där, alltså ägget, har det förstått att fjärilen lägger nya ägg och att allt börjar om. Förstoringsglasen visar också något viktigt: de riktiga stadierna är små och gömda på växten, och man måste titta noga för att hitta dem. Lgr22 tar upp djurs livscykler i de naturorienterande ämnena för årskurs 1–3, och fjärilen är det klassiska första exemplet i svenska klassrum.

Det här är grundsidan i serien om fjärilens och grodans livscykel och passar i åk 1. Barnet behöver bara kunna skriva siffror. Om klassen föder upp fjärilslarver på våren blir bladet en naturlig dokumentation. Fjärilen är i färg, men bladet fungerar också i svartvitt. Nästa steg är sidan där barnet skriver stadiernas namn och sidan om grodans livscykel.