Grodans livscykel: klipp och klistra

En stor damm fyller sidan. Runt kanten ligger fem näckrosblad i en ring med orange pilar mellan dem. På det översta ligger redan grodrom, ett klot av ägg i vattnet. De andra fyra näckrosbladen är tomma, med en streckad ruta på varje. Längst ner finns en klippremsa med fyra runda bilder: ett grodyngel utan ben, ett grodyngel med ben, en liten groda som fortfarande har svans och en fullvuxen groda. Barnet klipper ut de fyra rutorna och klistrar var och en på sitt näckrosblad, runt dammen från grodrommen till grodan.

Grodans utveckling är mer gradvis än fjärilens. Det finns ingen puppa; grodynglet växer ut bakben, sedan framben, tappar svansen och går till sist upp på land. Därför är de mellersta stegen svårast att ordna. Att klippa och flytta gör att barnet kan lägga om ordningen tills den stämmer. Lgr22 tar upp djurs livscykler i de naturorienterande ämnena för årskurs 1–3, och grodan är en bra jämförelse med fjärilen eftersom förändringen sker steg för steg.

Sidan passar i åk 1 och kräver sax och lim. Den passar särskilt bra på våren, när grodrom finns i dammar och diken och klassen kan titta på riktigt. Den fungerar i svartvitt. Jämför gärna med grundsidan om fjärilens livscykel. I åk 3 finns en sida där barnet jämför de två livscyklerna med meningar.