Fjärilens livscykel: skriv namnen på stadierna

Fyra stora runda bilder står i en fyrkant med pilar mellan sig: ett ägg på ett löv, en larv på ett blad, en puppa som hänger under ett blad och en fjäril. Pilarna går medurs och sluter cirkeln. Under varje bild finns en skrivrad. Överst står en ordruta med fem ord: de fyra stadierna ägg, larv, puppa och fjäril och dessutom ordet grodyngel. Barnet skriver varje namn från ordrutan på raden under rätt bild och stryker det enda namnet som inte hör dit.

Ordningen är redan given, så nu handlar det om orden. Barnet ska koppla rätt benämning till rätt stadium och stava den. Ordet grodyngel finns med som lockbete: det är ett ungt djur och ett stadium i en livscykel, men i grodans, inte fjärilens. Att stryka det kräver att barnet vet vilket djur som går igenom vilka stadier. Puppa är det ord som oftast förväxlas; kokong är fel ord här, eftersom dagfjärilar bildar en puppa utan spunnen kokong. Lgr22 tar upp djurs livscykler i de naturorienterande ämnena för årskurs 1–3.

Sidan passar i åk 2, när barnet kan skriva ord på egen hand. Den bygger på grundsidan om fjärilens livscykel, där ordningen tränas med siffror. Bladet fungerar i svartvitt, även om fjärilen är färglagd. Nästa steg är sidan om metamorfos, där fler djur är med.