Hygien och goda vanor: vad använder barnen?

Fem skyltar hänger från en stång högst upp på sidan, och på varje skylt står en barnfigur mitt i en vana. Ett barn i randig pyjamas sträcker på sig under månen och stjärnorna, ett tvättar händerna vid handfatet, ett står ute i solen, ett håller handen mot rufsigt hår och ett borstar tänderna så att skummet syns. Längst ner står fem saker på en hylla: en solhatt, en säng, en tandborste, en tvål och en kam. Sakerna står i en annan ordning än barnen. Barnet drar ett streck från pricken under varje barn till pricken ovanför saken som barnet använder.

Hygien blir begripligt för ett barn i förskoleklass när det kopplas till konkreta saker i vardagen: tvålen hör till handtvätten, kammen till håret, sängen till vilan. Figurerna saknar ansikten, så alla barn kan känna igen sig i dem. Sidan tar med sömn och solskydd, eftersom goda vanor handlar om mer än att tvätta sig, men den tar aldrig upp mat. I Lgr22 hör kroppen och vad som får oss att må bra, som sömn, hygien och rörelse, till de naturorienterande ämnena i de tidiga årskurserna, och i förskoleklassen är vardagsrutinerna en naturlig start.

Det här är grundsidan i serien om hygien och goda vanor. Barnet behöver inte läsa något, bara känna igen bilderna. Bladet fungerar i svartvitt. Prata gärna om när på dagen varje vana hör hemma och vem som hjälper till hemma. Nästa steg är sidan med bildstöd för handtvätt, och i åk 1 sidan om före, under och efter tandborstningen.