Tvätta händerna med bildstöd

Fem kort visar en och samma handtvätt vid ett handfat, men i blandad ordning. På ett kort blöts händerna under kranen, på ett håller händerna tvålen, på ett gnuggas de så att skummet bubblar runt fingrarna, på ett sköljs skummet bort och bubblorna rinner ner i handfatet, och på ett torkas händerna med en handduk. Bredvid varje bild sitter en streckad ruta. Barnet skriver 1, 2, 3, 4 och 5 och visar på så sätt hur vi tvättar händerna.

Bildstöd för handtvätt finns på väggen vid många handfat i förskoleklass, och här får barnet bygga upp ordningen själv i stället för att bara titta på den. Det viktiga är skillnaden mellan korten som liknar varandra: kranen är på både när händerna blöts och när de sköljs, men bara på sköljbilden finns det skum som rinner av. Barnet måste alltså titta noga för att få ordningen rätt. Sidan visar ingen tid och ingen mängd tvål, eftersom råden skiljer sig åt; fokus ligger på ordningen. Lgr22 tar upp hygien som en del av hur vi tar hand om kroppen.

Bladet passar i förskoleklass och kräver bara att barnet kan skriva siffrorna 1 till 5. Skriv gärna ut ett extra exemplar och sätt upp det vid handfatet när ordningen är klar. Jämfört med grundsidan, där barnet parar ihop vanor med saker, handlar det här bara om en vana. Nästa steg är sidan i åk 1 om före, under och efter tandborstningen, som bygger på samma sätt att tänka i tur och ordning.