Fler eller färre med fåglar – arbetsblad för förskolan

Den här uppgiften handlar om att känna igen den grupp som har fler bland två grupper. Ditt barn betraktar två bildgrupper med fåglar och avgör på första ögonkastet i vilken det finns fler och i vilken färre. Det räknas inte – ditt barn tittar och jämför de två grupperna. Det här jämförandet utan att räkna skolar känslan för antal och hör till de viktiga grunderna före skolan. Det visar ditt barn att man kan väga mängder mot varandra alldeles utan tal, och att två grupper ibland har lika många. Ni arbetar i ert eget tempo, helt utan press, och ditt barn samlar trygghet i att se var det finns fler och var färre.

Lita lugnt på ditt barns första blick. Vid fåglarna behöver det inte räkna efter: oftast ser det genast vilken av de två grupperna som har fler, och även när de är lika många. Uppmuntra det att följa sitt intryck och prata tillsammans om fler och färre. Det här att jämföra mängder utan tal är just vad som bygger den tidiga känslan för antal, och det får kännas lätt och lekfullt.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland smörgåsar, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland dinosaurier – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med fåglar är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!