Fler eller färre med pennor – arbetsblad för förskolan

Var finns det mer? På det här arbetsbladet jämför ditt barn två bildgrupper med pennor och kommer bara genom att titta fram till vilken grupp som har fler. Det räknas inte här – ditt barn känner med blicken igen var det finns fler och var färre, och ser när två grupper är lika många. Det här tidiga jämförandet av två mängder är ett äkta matematiskt resonemang och lägger grunden för det räknande som kommer sedan. Att titta och jämföra ger ditt barn en god känsla för antal och stärker dess sinne för mängder. Ni övar avslappnat, i ert eget tempo och utan minsta krav, med pennor ur barnets egen värld.

Låt ditt barn titta i lugn och ro innan ni pratar om pennorna. Vilken grupp ser fullare ut, vilken tommare? Det handlar bara om att se och jämföra de två grupperna, inte om att räkna; ditt barn känner igen den grupp som har fler med en blick. Ställ frågor som "var finns det fler?" och "var färre?" och lyssna bara. Det här gemensamma jämförandet stärker känslan för antal helt utan press.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland kläder, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland djur – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med pennor är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!