Fler eller färre med ägg – arbetsblad för förskolan

Den här uppgiften handlar om att känna igen den grupp som har fler bland två grupper. Ditt barn betraktar två bildgrupper med ägg och avgör på första ögonkastet i vilken det finns fler och i vilken färre. Det räknas inte – ditt barn tittar och jämför de två grupperna. Det här jämförandet utan att räkna skolar känslan för antal och hör till de viktiga grunderna före skolan. Det visar ditt barn att man kan väga mängder mot varandra alldeles utan tal, och att två grupper ibland har lika många. Ni arbetar i ert eget tempo, helt utan press, och ditt barn samlar trygghet i att se var det finns fler och var färre.

Följ ditt barn med öppna frågor medan det tittar på äggen: "i vilken grupp finns det fler?" Det avgör bara genom att jämföra de två grupperna med blicken, utan att räkna. Beröm blicken för helheten och inte det snabba svaret. Utan klocka och utan poäng övar ditt barn att känna igen vilken grupp som har fler och att jämföra två grupper med trygghet, en värdefull förberedelse för det räknande som kommer.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland djur, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland insekter – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med ägg är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!