Fler eller färre med flygplan – arbetsblad för förskolan

Vilken grupp har fler? På det här arbetsbladet jämför ditt barn två bildgrupper med flygplan – en på ena sidan och en på den andra – och avgör bara genom att titta vilken som har fler och vilken som har färre. Här räknas ingenting ut: ditt barn ser med en blick vilken grupp som har flest. Ibland är de lika många, och då upptäcker ditt barn att ingen grupp har fler. Att jämföra två grupper på det här sättet och känna igen den grupp som har fler är ett matematiskt resonemang som kommer före alla tal. Det finns ingen klocka som tickar och inga poäng att samla; ditt barn får jämföra så länge det vill, helt i sitt eget lugna tempo.

Låt ditt barn titta i lugn och ro innan ni pratar om flygplanen. Vilken grupp ser fullare ut, vilken tommare? Det handlar bara om att se och jämföra de två grupperna, inte om att räkna; ditt barn känner igen den grupp som har fler med en blick. Ställ frågor som "var finns det fler?" och "var färre?" och lyssna bara. Det här gemensamma jämförandet stärker känslan för antal helt utan press.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland verktyg, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland accessoarer – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med flygplan är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!