Fler eller färre med redskap – arbetsblad för förskolan

Två grupper, och ditt barn ska markera vilken som har fler. Så ser det här arket ut för förskolebarn. Ditt barn ser redskap ordnade i två grupper och avgör genom att jämföra vilken som har fler, och sätter sedan sitt kryss där. Det är rent resonemang kring antal: att jämföra två mängder och känna igen vilken som är fler eller färre. Här räknas ingenting ut, för i förskolan väger förmågan att jämföra mängder tyngre än siffran. Varje gång ditt barn kryssar för rätt grupp växer dess självförtroende lite grand. Det finns inga poäng och ingen klocka, bara den lugna glädjen i att resonera kring fler och färre och markera sitt svar.

Här är skillnaden mellan grupperna tydlig, så att ditt barn snabbt ser vilken grupp med redskapen som har flest och med trygg hand kryssar för den. En mjuk och överskådlig uppgift att börja med, där varje barn får uppleva känslan av att markera rätt. Att jämföra mängder i stället för att räkna fram tal, i sitt alldeles egna tempo, utan press och utan tävling kring vilken grupp som har fler.

Om ditt barn tycker om att jämföra mängder och fundera kring fler och färre finns det mer att upptäcka, helt utan press och utan att räkna ut något tal. Prova gärna att jämföra antalet bland instrument, eller fundera kring var det finns fler och var färre bland stjärnor – båda bjuder in ditt barn att jämföra grupper, väga mängder mot varandra och resonera kring antal. Hela samlingen med redskap är gratis och kan spelas online eller skrivas ut. Så hittar ditt barn alltid en ny mängd att jämföra, i sitt eget lugna tempo, utan klocka och utan poäng. Mycket nöje med att jämföra och avgöra var det finns fler!