Rita visarna – hela timmar

På det här arbetsbladet står varje digital tid på hel timme: 3:00, 7:00, 11:00 och så vidare. Urtavlorna är tomma, utan visare, och bredvid varje klocka sitter lappen med tiden. Barnet läser talet på lappen, letar upp rätt siffra på urtavlan och ritar dit den korta timvisaren – och låter sedan den långa minutvisaren peka rakt upp på tolvan, eftersom noll minuter har passerat.

Hela timmar är klockans nybörjarsteg, och de förtjänar ett eget blad. När minutvisaren alltid pekar på tolvan behöver barnet bara hålla reda på en sak i taget: vilken siffra timvisaren ska peka på. Det frigör tanken till det som faktiskt är svårt i början – att de två visarna har olika jobb, att den korta är den viktigaste och att klockan går medsols. Att minutvisaren står stilla på tolvan sida efter sida bygger dessutom en bild som sitter kvar: barn som en gång sett rakt-upp-läget som att ingenting har hänt än känner igen det direkt när halvorna och kvartarna dyker upp längre fram.

Bladet skrivs ut gratis som PDF och passar utmärkt som första klockläxa i åk 1. När hela timmar sitter tryggt är halva timmar det självklara nästa steget – där minutvisaren för första gången lämnar tolvan. Det ursprungliga bladet med blandade tider fungerar sedan bra som avstämning en bit fram i terminen.