Veckoschema för goda vanor

Schemat har sju kolumner, från mån till sön, och fem rader med en vana i varje. På exemplet står borsta tänderna, tvätta händerna, röra på sig, dricka vatten och gå i säng tidigt, var och en med en liten bild av ett barn som gör just det. I varje rad finns sju tomma rutor, en för varje dag, alltså trettiofem rutor på hela bladet. Barnet sätter en bock i rutan för varje vana som det har gjort under dagen. Veckan börjar på måndag, så som den gör i en svensk almanacka.

Ett veckoschema flyttar vanorna från arbetsbladet in i barnets egen vardag. Här finns inget rätt eller fel svar; barnet registrerar vad det faktiskt har gjort och kan se sin vecka växa fram ruta för ruta. Det ger en naturlig anledning att prata om vanor varje morgon eller eftermiddag, och det ger också en enkel övning i att läsa en tabell med rader och kolumner. Bilderna gör att ett barn som ännu inte läser flytande ändå vet vilken rad som är vilken. Kroppen och vad som får oss att må bra hör till de naturorienterande ämnena i Lgr22.

Skriv ut ett schema per barn och vecka, gärna i färg. Det passar i åk 1 men fungerar även i förskoleklass om en vuxen läser raderna. Schemat kan skickas hem på fredagen och tas tillbaka på måndagen, eller sättas upp i klassrummet. Undvik att jämföra barnens scheman med varandra; poängen är att var och en ser sin egen vecka. Tillsammans med sidan om varför vi gör så blir det en liten temavecka om goda vanor.