Mormor eller farmor? Gåder om familien – 2. klasse

Noah står i en ramme øverst til venstre, og ved siden af ham en boks med otte familieord: morbror, farbror, farfar, farmor, moster, morfar, faster og mormor. Under dem står otte korte sætninger, der alle slutter med et tomt felt: Noahs mors søster er Noahs ___. Noahs fars far er Noahs ___. Noahs mors bror er Noahs ___. Hver sætning beskriver et familiemedlem ved vejen fra Noah, og barnet skriver det rigtige familieord fra boksen på linjen. Alle otte ord bruges én gang.

Sætningerne viser, hvordan de danske familieord er bygget: mors søster bliver til moster, fars bror til farbror, mors mor til mormor. Det er en genial lille regel, som mange andre sprog ikke har, og den er værd at gøre tydelig i 2. klasse. Vær dog klar over, at det samtidig gør arket ret let for et barn, der ser mønsteret: svaret er de to første ord slået sammen, og det kan løses uden at tænke på familien. Brug det som en fordel og spørg, hvorfor moster er stavet med et o og ikke med mor. Fire af sætningerne handler om mors side og fire om fars.

Print arket; skrivefelterne er brede nok til de længste ord. Når barnet er færdigt, kan det dække boksen og prøve at sige ordene uden hjælp, eller skrive tre sætninger om sin egen familie på samme måde. Arket er det sværeste i familien om familie og stamtræ og passer efter arket med ledetrådene.