Hundredtavlen – udfyld brikkerne, 1 til siden og 10 op og ned – 1. klasse

På dette ark med hundredtavle-puslespil til 1. klasse ligger seks brikker i hver sit kort, som var de klippet ud af en hundredtavle med en saks: to kvadrater på 3 × 3, et L, et plus og to T-former. Ét felt på hver brik er farvet og bærer et trykt tal – 76, 62, 22, 17, 50 og 89 på det viste eksempel – og alle de andre felter er tomme med stiplet kant. Barnet skriver alle de tal, der mangler, ved at gå ud fra det trykte: 1 mere til højre, 1 mindre til venstre, 10 mere nedenunder, 10 mindre ovenover. Der er ingen tavle trykt på siden; brikken er alt, hvad der er.

Arket virker, fordi det trykte tal kan sidde hvor som helst på brikken – i et hjørne, i midten, for enden af en arm – så barnet skal bevæge sig begge veje fra det, nogle gange to skridt i træk og nogle gange ned først og så til siden. Det er den hundredtavle inde i hovedet, som Fælles Mål for matematik sigter mod i indskolingen: 10 mere og 10 mindre fundet uden at tælle, aflæst direkte af den plads, tallet har i positionssystemet. En brik, hvis tal krydser en tier – 89 til 90, 50 til 49 – er den, der skal holdes øje med, for et barn, der skriver 88 ovenover 89, er gået sidelæns i stedet for en række op.

Print arket som PDF; én blyant og godt tredive tal at skrive. Dette er grundarket i familien af hundredtavle-puslespil og den enkle udfyld-brikken-opgave; arket hvor hører brikken til vender det om og spørger, hvor en fuldt udfyldt brik hører hjemme på en tom tavle, og arket find det forkerte tal trykker brikkerne udfyldt med én fejl på hver. En hundredtavle på væggen er den eneste støtte, siden har brug for.