Skriv hv-ordet i spørgsmålet – fem ord i ordkassen – 1. klasse

Fem ord ligger klar i ordkassen øverst: Hvor, Hvornår, Hvem, Hvad og Hvor mange. Nedenunder står seks rækker. Øverst i hver række et spørgsmål, der begynder med et tomt felt – ___ læser Oscar? ___ kan Victor lide? ___ er i sengen? – og under spørgsmålet svaret som en hel sætning med det markerede led fremhævet: Oscar læser ved søen. Victor kan lide fersknen. Alma er i sengen. Barnet læser svaret, finder det markerede og skriver det hv-ord i feltet, som spørger efter netop det.

To af ordene i kassen begynder ens, og det er sidens egentlige prøve: Hvor og Hvor mange. Den sidste række lyder ___ zebraer ser Freja? med ordet fire markeret i svaret, og her skal der stå Hvor mange – skriver barnet blot Hvor, bliver spørgsmålet ugrammatisk, og det hører man, hvis det læses højt. Den indbyggede selvkontrol er værd at bruge: bed barnet læse sit færdige spørgsmål op. Rækkefølgen svar-under-spørgsmål er også bevidst; barnet arbejder baglæns fra et kendt svar til det spørgsmål, der passer, og det er lettere end at digte et spørgsmål fra bunden.

Print arket; felterne i spørgsmålene er brede nok til det længste ord i kassen, Hvor mange, som fylder to ord. Ordene står med stort begyndelsesbogstav, fordi de indleder spørgsmålet. Siden er det næste skridt efter parringsarket og det sidste, hvor hv-ordet er givet. Bagefter passer arket, hvor hele spørgsmålet skal skrives på en linje uden ordkasse.