Minus til 10 med manglende tal: grøntsager – opgaver til 1. klasse

Denne opgave vender minusstykket på hovedet: i stedet for at regne svaret ud skal dit barn finde det tal, der blev trukket fra — for eksempel i 9 − __ = 6. Barnet tænker: der var ni, nu er der seks tilbage, så hvor mange forsvandt? Ved at tælle grøntsager fra resten op til starten finder det forskellen og fylder hullet ud. Netop dét at regne baglæns viser, om forståelsen sidder fast, og derfor er det en fin udfordring i 1. klasse. Bagefter kan barnet selv tjekke: træk det fundne tal fra starten, og se, om resten passer. Ingen point og intet ur — bare gåder, der langsomt bliver lette, fordi de bliver forstået.

Bed dit barn sætte ord på gåden: der forsvandt to undervejs. At sige det højt gør den baglæns tænkning fast og tryg, og det må gerne lyde forskelligt fra gang til gang. Intet skal være fejlfrit første gang. Du kan hente opgaven gratis og vælge frit mellem papir og skærm — begge dele uden ur og uden point.

Glider minusopgaverne til 10 efterhånden let fra hånden? Så er der meget mere at gå på opdagelse i. Kig for eksempel på minusstykkerne med køretøjer, hvor dit barn kan trække fra på den samme trygge måde, eller prøv opgaverne med kager, når der skal lidt ny luft til. Et temaskifte i ny og næ holder regningen frisk og lysten ved lige. Hele vores samling med grøntsager er gratis at bruge: opgaverne kan spilles online eller printes ud og løses ved køkkenbordet. Der er intet ur og ingen point — alt må ske skridt for skridt og i barnets eget tempo. Sådan bygger dit barn roligt og sikkert videre på sit minus til 10.