Tegn efter i kvadratnet med bogstav og tal på hvert felt – børnehaveklasse

Hvert felt på denne side har en adresse. Begge kvadratnet i hvert par har bogstaverne A til F skrevet hen over toppen og tallene 1 til 6 ned ad siden, så et felt kan udpeges som B3 eller E5 i stedet for at blive talt frem med fingeren. Barnet finder et farvet felt i det venstre net, aflæser bogstavet og tallet og farvelægger det samme felt i det tomme net til højre. Der er to par net på siden, begge på seks gange seks felter, og figurerne er af samme slags som på arket uden bogstaver.

Forskellen på dette ark og det uden bogstaver er, at optællingen bliver til aflæsning. I stedet for at tælle tre ind og to ned siger barnet C2 og finder feltet direkte. Det er første møde med et koordinatsystem, og det er en større pointe, end sidens rolige udseende antyder: Fælles Mål for matematik i indskolingen lægger op til, at børn kan beskrive placering med ord og siden med et system. Rækkefølgen bogstav før tal er fast, og det er dér, mange fejl opstår, når feltet C2 forveksles med det felt, der ligger to ude og tre ned. Læreren kan høre, om barnet siger adressen højt, mens det arbejder, og se på de fejlfarvede felter, om det er bogstavet eller tallet, der bliver læst forkert.

Print arket som PDF, og bed barnet sige feltets adresse højt, før det farver, for det gør fejlen hørbar, før den er tegnet. Er adresserne stadig nye, kan arket helt uden bogstaver og tal bruges først, hvor felterne kun tælles. Vil barnet videre, findes samme opgave på et net med otte gange otte felter og bogstaver op til H. Koordinater i kvadratnet i de større klasser bygger direkte videre på denne side.