Ental og flertal – de første og korteste ord – børnehaveklasse

Tre par billeder står over for hinanden på siden. Til venstre sidder ét dyr med et lille grønt ettal ved siden af og navnet i ental trykt tydeligt nedenunder, og til højre sidder to af samme dyr med et total, mens flertalsordet står med stiplede bogstaver og en tom linje under. Barnet siger begge ord, skriver oven i flertalsordet og skriver det derefter selv. Øverst på siden minder to små mærkater om reglen: 1 er ental, 2 og 3 er flertal. Ordene er de korteste i familien, så forskellen mellem de to former er let at få øje på.

Fordi entalsordet står trykt, og kun flertalsordet er stiplet, skriver barnet netop det ord, der er nyt. De to ord står lige over for hinanden, så de kan sammenlignes bogstav for bogstav: Flertalsordet begynder med hele entalsordet, og der kommer noget efter. Med korte ord er den endelse let at pege på, og det er dét, arket vil have barnet til, ikke at huske en regel, men at se en forskel. Fælles Mål for dansk peger på, at børn i indskolingen lægger mærke til ords form og bøjning, og billederne binder endelsen til noget, der kan tælles. Læreren ser efter, om barnet siger flertalsordet højt, før det skriver, og om endelsen kommer med hele vejen ud på den tomme linje.

Print arket som PDF, og lad barnet pege på det ene dyr og på de to dyr og sige ordet begge gange, inden blyanten sættes på papiret. Tre rækker er nok til en kort stund, og der er god plads mellem dem. Er de korte ord nemme, ligger arket med længere ord klar, hvor der står tre ting på flertalssiden i stedet for to. Bagefter passer arket med en eller et, hvor det er ordets køn og ikke antallet, der skal høres.