Tegn følelsen som et ansigt – fire ord, fire tomme cirkler – børnehaveklasse

Fire store cremefarvede kort fylder dette ark til børnehaveklassen, to på tværs og to nedad, og hvert kort rummer ikke andet end et følelsesord med store grønne bogstaver og en tom cirkel nedenunder: bange, vred, glad, ked af det. Der er ingen trykte ansigter at tegne efter. Barnet læser ordet – eller får det læst op – og tegner i cirklen et ansigt, der viser den følelse: munden, øjnene, brynene. Cirklerne er så store, at en hel hånd kan tegne i dem, og de fire ord er de fire følelser, en femårig kan tegne, så de kan skelnes fra hinanden.

At lave et ansigt er en anden færdighed end at genkende et. På familiens matcheark peger barnet på det, en tegner har tegnet; her skal det selv beslutte, hvordan vred ser ud, og sætte det på papir, og det kræver, at man tænker over, hvilke træk der ændrer sig. De fleste børn får glad og ked af det ud af munden alene. Vred kræver, at brynene skråner ind mod midten, og bange kræver, at øjnene spærres op – og et barn, der tegner den samme figur med rund mund til begge, har fundet lige præcis det, der er værd at tale om. Bed barnet lave ansigtet i et spejl først og så tegne det, det ser. Det forener den kreative udtryksform og den sproglige opmærksomhed, Fælles Mål beskriver for børnehaveklassen.

Print ét ark pr. barn som PDF; farveblyanter fungerer bedre end blyant her, fordi cirklerne er store. Arket har ingen facitliste med vilje – ethvert ansigt, der kan læses som ordet, er rigtigt. Brug det efter arket forbind ansigt og ord, og sæt det sammen med arket sådan har jeg det i dag, hvor den samme tegnecirkel dukker op én gang, og følelsen er barnets egen.