Temperatur og rumfang: sammenlign i 3. klasse

Disse arbejdsark kigger på to slags måling, man ikke gør med lineal, og de er til børn i 3. klasse: temperatur og den plads, ting fylder. På varm-eller-kold-siderne aflæser barnet enkle billeder og afgør, om noget er varmt eller koldt, varmere eller koldere, og bygger temperaturens sprog op, før nogen termometerskala. Kubetårn-siderne beder barnet tælle de terninger, der udgør et tårn, og sammenligne, hvor meget plads forskellige tårne fylder, et tidligt, håndgribeligt kig på rumfang. Her er der ingen tidtagning og ingen point, bare rolig sammenligning.

Dette sæt arbejder med varme og med plads. Barnet sorterer billeder i varmt og koldt, afgør, hvilken af to ting der er varmere, og tæller terningerne i et tårn for at se, hvilket der fylder mest. Tanken er at udvide, hvad måling kan være: tidligere har det mest handlet om længde, men temperatur og rumfang er mindst lige så hverdagsnære – barnet møder dem hver dag i vejr, mad og leg. Der er intet at skynde sig med, bare et omhyggeligt kig på hvert billede og en lille, rolig optælling af terningerne.

Når dit barn er trygt ved at sammenligne temperatur og tælle terninger, kan du printe flere af disse arbejdsark som PDF og udforske videre på papir. Alt er gratis, ingen tilmelding og ingen konto, og der er ingen tidtagning eller point til at jage en omhyggelig optælling. Et andet svar er bare en chance for at se på billedet igen. Du kan træde tilbage til arbejdsarkene om måling i 2. klasse for at måle længde, eller bladre i hele samlingen af arbejdsark om måling til at printe, når du vil.