Logikopgaver 4 gange 4 – seks spor, fire børn – legetøj – 3. klasse

Fire børn og fire stykker legetøj pr. opgave, to opgaver på siden, seks spor til hver: Dette ark til 3. klasse er familiens største skema. På eksemplet giver den første opgave Oscar, Emil, Ida og William med et tog, en bold, en dukke og en terning, og alle seks spor er ting, et barn ikke har – tre af dem om Ida. Skemaet har seksten felter, og der er ingen svarstribe under det; de fire flueben, barnet skriver ind i skemaet, er svaret. Mærkeforklaringen sidder øverst til højre som på de mindre opgaver.

At gå fra tre til fire er ikke bare én række mere; det er et skema, hvor et enkelt spor udelukker mindre, så barnet må kombinere spor, før nogen række lukker, og holde styr på seksten felter i stedet for ni. Seks spor er det antal, der gør opgaven fair: Med alle seks brugt går hver række op, og et barn, der stopper efter fire, vil finde to rækker stadig åbne. Tre spor om ét barn er det bevidste mønster her – tre kryds i en række på fire efterlader præcis ét felt, det første flueben, og så følger resten. Det er systematisk ræsonnement, som Fælles Mål for matematik venter af 3. klasse. Læreren kigger på, i hvilken rækkefølge fluebenene blev sat.

Én stående side, farve til legetøjet. Lad barnet første gang skrive sporets nummer ved hvert kryds, så en fejl kan findes igen. Arket tre spor, ét svar er grundarket på tre gange tre, arket med to ting til hvert barn er det andet ark til 3. klasse med to billeder pr. barn, og arket med ja, nej og enten-eller bringer ja-spor og enten-eller-spor ind på det mindre skema.