Logikopgaver – tre spor, ét svar – kæledyr – 2. klasse

To logikopgaver deler denne side til 2. klasse, og hver har de samme dele: tre nummererede spor til venstre, et skema på tre gange tre til højre med børnenes navne ned ad siden og tre kæledyr hen over toppen, og under det en stribe med tre svarfelter, ét pr. barn, hvert med alle tre billeder. På eksemplet har den første opgave William, Ida og Noah med en mus, en kat og en hund, og spor som »Noah har ikke« efterfulgt af en tegnet mus – dyret er tegnet i stedet for at være skrevet. Barnet læser et spor, sætter kryds i det felt, sporet udelukker, sætter flueben, når kun ét felt er tilbage i rækken, og sætter til sidst ring om hvert barns kæledyr i striben.

Dette er udelukkelsesopgaven i sin enkleste ærlige form: tre nej-spor, tre børn, ét svar til hver, og hvert spor er nødvendigt. Et kryds er et faktum, barnet har fastslået, et flueben er en slutning draget af to kryds, og skemaet gør tankegangen synlig på papiret, så et forkert svar kan spores tilbage til det spor, der gav det. Billederne i sporene, i stedet for navneord, holder læsebyrden lav for et barn i 2. klasse. Det er ræsonnement og tankegang, som Fælles Mål for matematik kalder det, uden et eneste regnestykke. Læreren holder øje med fluebenet, der følger efter to kryds i en række, og med de kryds, et flueben tvinger frem i resten af sin kolonne.

Én stående side, farve er en hjælp til billederne. Forklaringen med flueben, kryds og en udfyldt række sidder øverst til højre som huskeseddel. Løs den første opgave sammen, og lad barnet klare den anden selv. Familiens fem andre ark ændrer hver én ting: sporenes slags, skemaets størrelse, billedspor i stedet for sætninger, to ting til hvert barn eller et skema, der allerede er løst og skal læses. Sudoku, med rækker og kolonner og ingen spor, er en anden familie.