Logikopgaver med ja, nej og enten-eller – frugter – 2. klasse

Sporene på denne side med frugter til 2. klasse kommer i tre slags, og instruktionen fortæller, hvad hver af dem gør. Æble eller jordbær tilhører Noah er et enten-eller-spor: Det streger den tredje frugt, bananen, ud i Noahs række. Barnet med jordbær er ikke Noah er et nej-spor: ét kryds. Pære tilhører Emil er et ja-spor: et flueben og kryds i resten af rækken og kolonnen. To opgaver med tre børn hver deler siden, den ene med tre spor og den anden med to, og begge har svarstriben nedenunder. Frugterne på eksemplet er jordbær, æble og banan i den ene og ananas, kiwi og pære i den anden.

Grundopgaverne kører på nej-spor alene; dette ark tilføjer et spor, der giver en kendsgerning direkte, og et spor, der giver to muligheder, og barnet skal vide, hvilket mærke hvert af dem giver, før det rører skemaet. Enten-eller er den nye tanke. Det siger ikke, hvem der har hvad, kun hvad nogen ikke har, og at vende et eller til et kryds er et stykke ræsonnement, de færreste børn i 2. klasse har været bedt om at skrive ned. Hver side har mindst ét ja-spor og mindst ét enten-eller-spor, så begge træk øves. Læreren tjekker, at et flueben har fået sine fire kryds med sig.

Én side i farver med mærkeforklaringen i hjørnet. Sig hvert spors slags højt, før der sættes mærke – ja, nej eller enten-eller – indtil barnet gør det af sig selv. Arket tre spor, ét svar er grundarket med kun nej-spor; arket rigtigt eller forkert læser et løst skema, og arket med billedspor i 1. klasse fjerner sætningerne helt.