Alfabetisk rækkefølge – nummerér fire kort med frugter – 1. klasse

Fire kort ligger skævt på siden, som var de smidt på bordet. Hvert kort viser en frugt med navnet under billedet og har en stiplet cirkel i det øverste hjørne. Øverst løber hele alfabetet fra a til å som en bjælke. Barnet finder den frugt, hvis navn kommer først i alfabetet, skriver 1 i cirklen, finder den næste og skriver 2, og sådan videre til 4. Der skal ikke skrives ord på denne side, kun fire tal i fire cirkler, og så er opgaven løst.

At sætte ord i alfabetisk rækkefølge kræver to ting på én gang: at kunne finde rundt i alfabetet og at kigge på ordets første bogstav frem for på billedet. Bjælken øverst gør, at rækkefølgen ikke behøver at sidde i hovedet endnu, for barnet kan pege sig frem fra a og se, om b kommer før m. Med kun fire ord og fire cirkler bliver det den rene ordningsopgave, uden afskrift til at fylde tiden. Fælles Mål for dansk regner alfabetet med til det grundlæggende bogstavkendskab i indskolingen, og det er den færdighed, der senere åbner ordbogen og registret bagest i bogen. Læreren ser efter, om barnet bruger bjælken eller gætter, og om æ, ø og å bliver placeret til sidst.

Print arket som PDF, og lad barnet sige det bogstav, hver frugt begynder med, højt, før cirklerne udfyldes. Klip eventuelt kortene ud, og læg dem i rækkefølge på bordet først, så kan fejlen rettes, før noget er skrevet. Skal ordene også skrives, ligger arket med fire kort og fire skrivelinjer klar, og arket, hvor to par ord begynder med samme bogstav, er det sværeste i familien. Fire kort er nok til en kort opgave i en læsestund.