Logikopgaver med billedspor – streg ud, og find – køretøjer – 1. klasse

Ikke ét spor på denne side med køretøjer til 1. klasse er en sætning. Hvert spor er et navn i en kasse og ved siden af et billede i en cirkel: Et stort orange kryds over billedet betyder, at barnet ikke har det, en ren ring betyder, at barnet har det. På eksemplet har den første opgave William med et overstreget fly og Ida med en indringet bil; den anden har Alma overstreget to gange, for ubåden og raketten, og Clara overstreget for ubåden. Til højre sidder et skema på tre gange tre med navne og billeder, og under det de tre svarstriber, der skal sættes ring i.

Et barn i 1. klasse kan ræsonnere om, hvem der har hvad, længe før det kan læse en sætning som barnet med båden er ikke Freja, og dette ark fjerner læsningen, så ræsonnementet står frem alene. De to tegn er hele ordforrådet: Kryds betyder nej, ring betyder ja, og det er de samme mærker, barnet sætter i skemaet. Hver side viser begge tegn, så ja-trækket øves lige så vel som udelukkelsen. To eller tre spor er nok på et skema på tre gange tre, og et barn, der mener, der mangler et spor, har som regel endnu ikke brugt reglen om række og kolonne.

Print i farver, for køretøjerne skal kunne kendes fra hinanden på et øjeblik, på én stående side. Læs forklaringen højt – kryds betyder har ikke, ring betyder har – og lad så barnet gå i gang. Arket tre spor, ét svar i 2. klasse er det samme skema med spor i sætninger, og arket rigtigt eller forkert læser et færdigt skema. Billedsudoku er en anden familie: rækker og kolonner, ingen børn, ingen spor.