Meine Familie: Zeichnen und zählen

Das obere Drittel dieses Blattes ist ein einziger breiter, gestrichelter Kasten mit der Aufschrift Zeichne deine Familie. Darunter folgen vier nummerierte Karten: Personen in meiner Familie, Brüder, Schwestern und Haustiere. Jede Karte trägt ein leeres Zehnerfeld – zwei Reihen mit fünf Feldern – und ein gestricheltes Kästchen in der Ecke für die Ziffer. Das Kind zeichnet zuerst die Familie, füllt dann für jede Person, jeden Bruder, jede Schwester und jedes Haustier ein Feld des Zehnerfelds und schreibt die Anzahl ins Kästchen. Ein Kind ohne Haustier lässt dieses Zehnerfeld leer und schreibt 0 – auf diesem Blatt eine echte Antwort.

Gezählt wird hier etwas, das das Kind besser kennt als alles andere, und genau darum geht es: Die Zahl wird nicht von gedruckten Punkten abgelesen, sondern aus dem Gedächtnis erzeugt, im Zehnerfeld gezeigt und als Ziffer geschrieben – drei Darstellungen einer Menge, wie der Lehrplan Mathematik sie für den Zahlbegriff der Schuleingangsphase vorsieht. Die vier Kategorien überschneiden sich, denn Brüder und Schwestern sind auch Personen; ein Kind, das das bemerkt, hat etwas über Mengen verstanden. Die Null ist erlaubt und in den meisten Familien für mindestens eine Karte zu erwarten – eines der wenigen Blätter, auf denen ein Vorschulkind aus gutem Grund eine 0 schreibt. Die Lehrkraft vergleicht die Zeichnung mit dem Zehnerfeld der Personen: Beide sollten übereinstimmen.

Eine Seite im Hochformat, auch in Schwarz-Weiß brauchbar. Am besten als Sprechblatt einsetzen: Das Kind benennt alle Gezeichneten, bevor es zählt. Das Grundblatt Das bin ich hat ein kleineres Familienfeld ohne Zählen, und Mein Name ist das andere Zählblatt der Familie, auf dem Buchstaben statt Personen gezählt werden. Gedruckte Punkte zum Abzählen gehören zur Zehnerfeld-Familie, nicht hierher.