Welcher Monat kommt davor und danach?

Die Überschriften davor und danach rahmen sechs Zeilen, und in jeder ist ein Monat gedruckt: auf dem abgebildeten Druck August, Juli, Dezember, März, Juni und Februar. Zu beiden Seiten liegt ein orange gestrichelter Kasten mit dreizeiliger Lineatur, und kleine Pfeile zeigen vom Namen weg nach außen. Das Kind schreibt links den Monat, der davor kommt, und rechts den, der danach kommt – zwölf Monatsnamen insgesamt, ohne Wortliste und ohne Kalender auf dem Blatt.

Die Nachbarn eines Monats zu nennen ist schwerer als die Monate zu nummerieren, weil das Kind an einer beliebigen Stelle in den Jahreskreis einsteigen und je einen Schritt in beide Richtungen gehen muss. Die Zeile mit dem Dezember ist die wichtigste: Nach dem Dezember kommt der Januar, und wer das nicht beantworten kann, denkt das Jahr noch als Linie mit einem Ende. Die Rechtschreibung ist die zweite Last – Februar und September sind lange Wörter für die 1. Klasse –, deshalb darf die Lehrkraft eine gute lautgetreue Schreibung gelten lassen und hinterher berichtigen, statt sie als Fehler zu zählen. Der Lehrplan Sachunterricht setzt den Jahreskreis mit seinen Monaten in die 1. und 2. Klasse.

Eine Seite im Hochformat. Vor dem Start sagt das Kind die Monate einmal vom Januar an auf; beim ersten Mal darf das gelöste Blatt Monate in die richtige Reihenfolge als Nachschlagehilfe danebenliegen. Gestern, heute, morgen ist das identische Layout für die Wochentage, und Monate und Jahreszeiten schließt mit einer Ausmalaufgabe auf denselben zwölf Namen an. Monatsraster und Datumsfragen gehören zur Kalender-Familie der 2. Klasse.