Das trenne ich zu Hause: drei Dinge zeichnen und benennen

Drei breite Zeilen, jede mit einem hohen, orange gestrichelten Zeichenfeld links und zwei Lineaturzeilen rechts. Sonst steht nichts auf dem Blatt: kein Wortkasten, keine Tonne, kein Bild. Das Kind zeichnet drei Dinge, die es zu Hause richtig trennt, und schreibt daneben, was jedes davon ist. Die Schreibzeilen haben Mittellinie und reichen über die ganze Blattbreite, es ist also Platz für einen kurzen Satz und nicht nur für ein Wort.

Nach fünf angeleiteten Seiten ist dies die Übertragung: Was in der Schule sortiert wurde, muss zu Hause wiedergefunden werden. Genau darin liegt der Wert – die Kinder bringen am nächsten Tag Gelber Sack, Altpapier und Biotonne aus ihren eigenen Küchen mit, und die Unterschiede zwischen den Haushalten werden zum Unterrichtsstoff. Zu beachten ist, dass die Schreibzeile nur nach dem Ding fragt, nicht nach der Tonne; wer den Bezug zur Mülltrennung sichern will, ergänzt die Aufgabe mündlich um einen zweiten Satz: In welche Tonne kommt es? Dann trägt die Seite so viel wie jede der vorangegangenen.

Ein Blatt, schwarz-weiß druckbar, Bunt- und Bleistift. Es eignet sich als Hausaufgabe über das Wochenende und als Grundlage für eine Klassenwandzeitung, wenn alle Blätter nach Tonnen sortiert aufgehängt werden. Wer vorher noch üben möchte, nimmt die Zuordnungsseite mit den fünf Tonnen oder die Fassung zum Einkreisen.