Woraus ist es gemacht? Material zu acht Dingen schreiben

Oben steht ein Wortkasten mit fünf Materialien: Plastik, Papier, Pappe, Glas und Metall. Darunter folgen acht Zeilen mit je einem Bild links und einer dreizeiligen Lineatur rechts. Auf dem abgebildeten Druck sind es eine Schraube, ein Plastiklöffel, ein Heft, eine Saucenflasche, eine Schraubenmutter, ein Notizzettel, ein Umzugskarton und eine Popcorntüte. Das Kind schreibt zu jedem Bild das Material auf die Linie. Die fünf Wörter reichen für acht Zeilen – manche Wörter werden also mehrfach gebraucht.

Der Schritt vom Ding zum Stoff ist der eigentliche Kern der Mülltrennung: Nicht die Form entscheidet über die Tonne, sondern das Material. Deshalb stehen Schraube und Schraubenmutter beide auf dem Blatt – zwei verschiedene Dinge, ein Material, und dasselbe gilt für Heft und Notizzettel. Anspruchsvoll ist die Unterscheidung von Papier und Pappe, denn im deutschen System landen beide in derselben blauen Tonne; unterscheiden lassen sie sich nur über Dicke und Steifigkeit. Genau darüber lohnt sich ein kurzes Gespräch mit echten Dingen in der Hand, bevor geschrieben wird.

Ein Blatt in Farbe, Bleistift zum Schreiben. Die Popcorntüte trägt als einzige ein gezeichnetes Gesicht, was Kinder gern kommentieren – ein Satz dazu, und die Aufmerksamkeit geht zurück auf das Material. Danach lässt sich das Aussortierblatt anschließen, auf dem in jeder Reihe das Ding aus einem anderen Stoff eingekreist wird.