Die Tonnen in den richtigen Farben ausmalen

Oben steht die Legende: blau für Papier, gelb für Verpackung, grün für Glas, grau für Restmüll, braun für Biomüll. Darunter stehen fünf Tonnen nebeneinander, jede nur als Umriss gezeichnet und mit ihrem Namen auf einem Chip darüber. Das Kind liest den Namen und malt die Tonne in ihrer Farbe an. Unter jeder Tonne liegen zusätzlich zwei Bildkarten mit passenden Dingen – unter Papier ein Karton und eine Popcorntüte, unter Glas ein Marmeladenglas und ein leeres Schraubglas, unter Restmüll ein Kamm und ein Eimer.

Die Farbe ist beim Trennen die schnellste Information: Kinder erkennen die Tonne im Hof, lange bevor sie das Schild lesen. Dieses Blatt verankert die Zuordnung Farbe – Name, bevor irgendetwas sortiert wird, und es tut das über das Lesen, nicht über das Nachahmen. Zu wissen ist dabei zweierlei. Erstens sind die zwei Bilder unter jeder Tonne ein stilles Angebot; die Anweisung erwähnt sie nicht, sie lassen sich aber hervorragend zum Benennen nutzen. Zweitens ist Grün für Glas die bundesweit verbreitete, aber nicht die überall gültige Farbe – in mehreren Bundesländern ist die grüne Tonne die Papiertonne, und Altglas wird ohnehin meist zum Container gebracht.

Ein Blatt, schwarz-weiß gedruckt, fünf Buntstifte bereitlegen – die Legende selbst ist farbig und muss deshalb in Farbe vorliegen oder vorgelesen werden. Der Vergleich mit den echten Tonnen vor der Schule ist die beste Nacharbeit. Danach passt die Zuordnungsseite, auf der dieselben fünf Tonnen die Ziele von acht Dingen sind.