Zahlenstrahl bis 100 in Fünferschritten – die Zahl zwischen zwei Zehnern

Zwanzig Striche pro Strahl, aber nur elf Zahlen darunter: Von 0 bis 100 ist jeder Zehner beschriftet, dazwischen liegt jeweils ein Strich ohne Zahl. Vier solcher Zahlenstrahlen füllen das Blatt, über jedem zeigen zwei orange Pfeile nach unten, darüber ein leeres Kästchen – acht Zahlen für die 1. Klasse. Und jeder Pfeil landet genau auf dem unbeschrifteten Strich in der Mitte, also auf 25, auf 45, auf 15 oder auf 95. Das Kind liest die beiden Zehner links und rechts und findet die Zahl dazwischen.

Der Zahlenraum bis 100 ist das Ziel der 1. Klasse, und der Lehrplan verlangt darin das Zählen in Schritten ebenso wie das Einordnen einzelner Zahlen. Dieses Blatt verbindet beides an einer einzigen Stelle: der Mitte zwischen zwei Zehnern. Sie ist kein Rechenergebnis, sondern eine Position, die man sehen kann, und wer sie einmal als Fünf zwischen zwei Zehnern erkannt hat, findet die 65 künftig ohne Zählen. Der Weg über den Zehner davor bleibt trotzdem erlaubt und ist für viele Kinder der sichere. Die Lehrkraft sieht an den Antworten, ob ein Kind vom nächstgelegenen Zehner ausgeht oder von 0 an jeden Strich abzählt – und ob es bei 95 auch von der 100 aus rückwärts denken kann.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Innerhalb der Reihe folgt es auf den Strahl bis 50 in Fünferschritten und behält dessen Schrittweite, weitet den Raum aber auf 100. Gröber wird es erst bei der Fassung in Zehnerschritten, wo ein Strich für zehn steht. Wer die Zehnerzahlen sicher liest, findet in der Zahl des Tages den passenden nächsten Schritt.