Vorschau: Zusammengesetzte Nomen – Bild + Bild = ein neues Wort

Arbeitsblatt Zusammengesetzte Nomen · 2. Klasse

Zusammengesetzte Nomen – Bild + Bild = ein neues Wort

2. Klasse Wortschatz untersuchen Nur PDF Lehrplan

Acht Reihen laufen dieses Blatt hinunter, und jede Reihe ist eine kleine Rechnung: ein Bild, ein Pluszeichen, ein zweites Bild, ein Gleichheitszeichen und eine Schreiblinie. Eine Wasserflasche plus eine Melone. Ein Stück Käse plus ein Stück Kuchen. Ein Kleid plus ein Schrank. Eine Hand plus ein Schuh. Eine Kugel plus ein Fisch. Ein Löwe plus ein Zahn. Ein Brot plus eine Dose. Eine Sonne plus eine Blume. Das Kind benennt die zwei Bilder, spricht die zwei Wörter hintereinander und schreibt das neue Wort auf die Linie: Wassermelone, Käsekuchen, Kleiderschrank, Handschuh, Kugelfisch, Löwenzahn, Brotdose, Sonnenblume. Gedruckt sind nur die Bilder – die Schreibweise beider Teile kommt vom Kind. So bauen zusammengesetzte Nomen auf diesem Blatt für die 2. Klasse aus zwei Bildern ein drittes Wort.

Zwei Wörter ergeben ein neues Wort mit neuer Bedeutung – das ist die ganze Lektion, und die Bilder machen sie sichtbar, wie es keine Wortliste könnte. Ein Löwenzahn ist kein Löwe und kein Zahn; ein Handschuh ist ein Schuh für die Hand, nicht eine Hand, die ein Schuh ist. Wer die zwei Namen spricht und dann zusammenzieht, hört das neue Wort als ein Wort mit einer Betonung, und es ohne Lücke zu schreiben ist die Rechtschreibgewohnheit, die der Lehrplan der 2. Klasse unter Wortschatz und Wortbildung anlegt. Drei Reihen bringen nebenbei ein Fugenelement mit: Sonnenblume, Löwenzahn und Kleiderschrank brauchen ein n oder ein er zwischen den Teilen, das kein Bild zeigt – die Lehrkraft lässt diese drei Wörter laut sprechen, denn das Ohr liefert die Fuge, die das Auge nicht sieht. Wer die zwei Wörter mit Abstand schreibt, wird gefragt, ob es ein Ding oder zwei sind; das Bild beantwortet die Frage.

Das Blatt druckt auf eine Seite mit acht vollen Schreiblinien. Das Blatt Zusammengesetzte Nomen trennen läuft dieselbe Idee rückwärts – das ganze Wort ist gedruckt, und das Kind markiert die Stelle, an der es sich teilt –, Fugen-n oder nicht? stellt das Fugenelement in den Mittelpunkt, und Wort-Detektiv mischt echte zusammengesetzte Nomen mit Wörtern, die nur lang aussehen.

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Aktualisiert am 14. September 2026

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