Vorschau: Zusammengesetzte Nomen trennen – ein Strich, wo das zweite Wort beginnt

Arbeitsblatt Zusammengesetzte Nomen · 2. Klasse

Zusammengesetzte Nomen trennen – ein Strich, wo das zweite Wort beginnt

2. Klasse Wortschatz untersuchen Nur PDF Lehrplan

Das ganze Wort steht schon auf dem Blatt: acht zusammengesetzte Nomen, eines pro Reihe, in weit auseinandergesetzten Buchstaben über einer Grundlinie, links daneben sein Bild. G o l d f i s c h neben einem Goldfisch, H a n d s c h u h neben einem blauen Handschuh, dann Regenmantel, Käsekuchen, Kleiderschrank, Butterblume, Sonnenbrille und Vogelhaus. Das Kind liest das ganze Wort, findet die Stelle, an der das erste Wort endet und das zweite beginnt, und malt dort einen senkrechten Strich durch die Lücke: Gold | fisch, Hand | schuh, Regen | mantel. Ein Strich pro Wort, nichts zu schreiben – zusammengesetzte Nomen werden auf diesem Blatt für die 2. Klasse zerlegt, nicht gebaut.

Ein zusammengesetztes Wort zu zerschneiden ist die Umkehrung des Zusammenbauens, und es ist die Fähigkeit, die sich auszahlt, wenn ein Kind im Buch auf ein langes, unbekanntes Wort stößt. Die Nahtstelle ist eine Bedeutungsgrenze, keine Sprechsilbengrenze – Regen | mantel, nicht Re | genmantel –, ein Kind, das gerade Silben klatschen gelernt hat, muss also vom Hören auf das Nachdenken umschalten: Was bedeutet jedes Stück? Zwei Wörter tragen ein Fugenelement, und dort zeigt sich, ob das Kind versteht: Bei Kleiderschrank und Sonnenbrille gehören das er und das n zum ersten Teil, der Strich sitzt vor schrank und vor brille. Die acht Wörter sind so gewählt, dass beide Hälften geläufig sind: Butter und Blume, Vogel und Haus. Das ist die Wortbildung, die der Lehrplan der 2. Klasse unter Wortschatz untersuchen erwartet. Die Lehrkraft lässt nach dem Strich beide Stücke sprechen; sind es nicht zwei echte Wörter, sitzt der Strich falsch, und er lässt sich verschieben, ohne sonst etwas zu radieren.

Die Buchstaben sind groß und weit gesperrt, damit der Strich Platz hat; das Blatt druckt auf eine Seite. Es folgt auf das Grundblatt Bild + Bild, auf dem das Kind dieselbe Art Wort aus zwei Bildern baut, und geht dem Wort-Detektiv voraus, auf dem manche gedruckten Wörter gar keine zusammengesetzten Nomen sind. Der Wortstern zeigt anschließend, wie ein Wort wie Regen mehrere Wörter beginnt.

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Aktualisiert am 2. Oktober 2026

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