Zwei oder drei Silben? Die Wortliste schwingen und in zwei Spalten sortieren

Eine Wortliste und zwei Spalten – mehr ist auf diesem Blatt nicht. Oben, in einem gestrichelten Rahmen, sitzen acht Bild-Wort-Kärtchen aus dem Supermarkt in alphabetischer Reihenfolge: Banane, Birne, Butter, Erdbeere, Himbeere, Karotte, Pfirsich und Trauben auf dem Beispiel. Darunter stehen zwei hohe Spalten mit den Überschriften 2 Silben und 3 Silben, jede mit vier Schreiblineaturen. Das Kind klatscht jedes Wort, entscheidet, wie viele Teile es hat, und schreibt es mit einem Strich zwischen den Silben in die passende Spalte: Bir-ne und But-ter unter 2, Ba-na-ne und Ka-rot-te unter 3. Vier Wörter gehen in jede Spalte.

Nach der Silbenzahl zu sortieren ist eine Vorschulaufgabe, solange dafür eine Linie zu einer Ziffer gezogen wird; jedes Wort mit Strichen getrennt unter eine Überschrift zu schreiben macht daraus eine Aufgabe der 1. Klasse, weil das Kind sich festlegen muss, wo die Grenzen liegen, nicht nur wie viele es sind. Die gerade Teilung vier zu vier bedeutet: Das letzte Wort lässt sich durch Ausschluss einordnen, seine Trennung aber nicht. Ein Wort wie Pfirsich – zwei Silben, acht Buchstaben – verhindert, dass die Länge zur Abkürzung für die Silbenzahl wird. Der Lehrplan verlangt in der 1. Klasse genau dieses Schwingen und Gliedern beim Schreiben.

Die Spalten nehmen eine große Erstklässlerhand auf, ein Wort pro Lineatur. Als Abschlussblatt einer Silbenwoche drucken: Silbenbögen und Abschreiben mit Strichen kommen zuerst, diese Seite verlangt beides zugleich. Andere Themen drucken in dieselbe Zwei-Spalten-Form.