Copia el dibujo en una cuadrícula de 8x8 con letras de la A a la H — preescolar

Sesenta y cuatro casillas por cuadrícula, casi el doble que en la versión de entrada. Esta variante de copiar en la cuadrícula para preescolar mantiene la estructura conocida —dos parejas de tableros, el pintado a la izquierda y el vacío a la derecha— pero cada uno mide ocho por ocho y lleva letras de la A a la H arriba y números del 1 al 8 al costado. Las figuras son más detalladas, con brazos y huecos que no se pueden adivinar, y las casillas son más pequeñas, así que colorear pide más precisión de mano.

El salto de seis a ocho no es solo cuestión de tamaño: cambia la estrategia. Un tablero de seis por seis se copia casi de memoria; uno de ocho por ocho obliga a organizarse, normalmente fila por fila, y a llevar la cuenta de por dónde se iba. Ahí es donde las letras y los números pasan de ser una comodidad a ser necesarios. El currículo de preescolar cierra la etapa con tareas de orientación en el plano de esta complejidad, y lo que se entrena no es solo mirar, sino sostener un método hasta el final. Conviene fijarse en si aparece un sistema —de arriba abajo, de izquierda a derecha— o si se salta de una zona a otra, que es lo que produce casillas olvidadas.

Imprime el PDF; con casillas de este tamaño va mejor un lápiz de color afilado que una cera gruesa. Es la variante más difícil de la familia: la de seis por seis sin etiquetas es la entrada y la de letras y números mantiene ese tablero pequeño añadiendo las coordenadas. Cuando las dos figuras de ocho por ocho salgan exactas, la ficha de coordenadas en la cuadrícula continúa el trabajo pidiendo casillas por su nombre, sin modelo delante.