El cuerpo humano: ¿cuántos tienes de cada parte? — preescolar

La hoja se reparte en dos mitades: a la izquierda, la figura de cuerpo entero como referencia; a la derecha, seis tarjetas numeradas con una fotografía grande cada una. Boca, un dedo levantado, nariz, ojo, pierna y brazo. Bajo cada fotografía va la pregunta —¿Cuántas bocas? ¿Cuántos ojos?— y una casilla punteada para el número. No se cuenta nada de la hoja: se cuenta en el propio cuerpo, que es lo que pide la consigna. Las respuestas esperadas mezclan el uno, el dos y una decena, porque la tarjeta de los dedos espera diez.

Contar partes del propio cuerpo es la primera colección que un niño tiene siempre a mano, y por eso los planes de estudio la usan para unir el conteo con el conocimiento de uno mismo. La hoja sirve además para una conversación que no cabe en la casilla: por qué hay partes que vienen de dos en dos y otras de una sola. Merece la pena avisar de la tarjeta de los dedos: en español «dedos» nombra también los de los pies, así que conviene decir en voz alta si se cuentan los de las manos —la respuesta que la hoja espera— o los veinte.

Se imprime en una hoja y se resuelve de pie, mirándose las manos: es de las pocas fichas que se hacen sin mirar el papel. Va bien después de la hoja base, cuando ya se saben los nombres, y prepara la de «¿de cuáles tienes dos?», que hace la misma pregunta sin números. Para grupos que aún no escriben cifras, acepta que dibujen palitos en la casilla.