El cuerpo humano: copia el nombre de cada parte — preescolar

Una figura de cuerpo entero, dibujada de frente y con trazo limpio, ocupa el centro de la hoja. Seis anillos naranjas señalan partes concretas —la oreja, un ojo, el brazo, el codo, la mano y el pie— y de cada anillo sale una línea hasta una pauta de escritura, tres a la izquierda y tres a la derecha. Arriba, un recuadro de palabras recortado con línea discontinua ofrece las seis: ojo, brazo, mano, pie, codo y oreja. El niño copia cada palabra en la pauta que le toca, que trae raya superior, línea punteada central y renglón, de modo que la letra sale a la altura correcta.

Las seis palabras no están elegidas al azar: mezclan lo que se ve de lejos (brazo, pie) con lo que hay que localizar bien (codo, oreja), y obligan a leer el punto de la figura antes de escribir. Nombrar las partes del cuerpo es contenido de Conocimiento del Medio en los planes de estudio desde preescolar, y la versión escrita añade algo que la conversación no da: el niño fija la ortografía de palabras que ya usa a diario. Fíjate en que el anillo del ojo se dibuja sobre el propio ojo; conviene señalar con el dedo el otro ojo de la figura para que no haya dudas.

Imprime una hoja por niño y déjala a la vista mientras se hacen las otras del grupo: funciona como cartel de consulta. Es la única hoja de la familia que da el recuadro de palabras; la de escribir la palabra pide el nombre sin ayuda y la de colorear con la leyenda no exige escribir nada. Para quien todavía no escribe, se puede recortar el recuadro y pegar cada palabra en su línea.