Los animales y su hábitat: selva, bosque, mar y lago

Arriba, cuatro paisajes con una letra y su nombre: A, el lago, con tules en la orilla y un nenúfar; B, el bosque, con pinos y árboles redondos; C, el mar, con algas y burbujas; D, la selva, con troncos altos y hojas grandes. Abajo, ocho tarjetas con un animal en color y un recuadro punteado debajo: un tiburón, un tejón, un tucán, un venado, un delfín, una ardilla, una medusa y una libélula. El niño de primer grado escribe debajo de cada animal la letra del hábitat donde vive. En esta hoja el mar y el bosque tienen tres animales cada uno; el lago y la selva, uno solo.

Relacionar cada animal con su hábitat es de los primeros contenidos sobre seres vivos en Conocimiento del Medio de primer grado. Escribir una letra en lugar de trazar líneas mantiene la hoja ordenada y obliga a mirar los cuatro paisajes antes de decidir. Que los grupos no sean iguales tiene un propósito: el niño no puede repartir los animales de dos en dos y tiene que pensar en cada uno por separado.

Antes de empezar conviene nombrar los cuatro paisajes y los ocho animales. El tejón, blanco y negro, muchos niños lo llamarán zorrillo; los dos viven en el bosque, así que la respuesta no cambia, pero vale la pena decir su nombre. El tucán es el animal de la selva: vive en las selvas del sur de México, y se puede preguntar qué otros animales de ahí conocen, como el jaguar o el mono araña. Es la hoja base de la familia de hábitat de los animales; las demás caras tratan sus casas, el intruso, las adaptaciones, lo que necesitan y un reporte.