Lo que necesitan los animales: elige su comida y su casa

Cuatro renglones, uno por animal: un castor, una araña, un pájaro y un conejo. Junto a cada animal hay dos tarjetas bajo la columna Comida y dos bajo la columna Casa. El niño de primer grado encierra en cada par lo que ese animal come y la casa donde vive. En esta hoja las comidas son un mosco, una hoja y pasto, y las casas son la del castor, la telaraña, el nido y la madriguera. Arriba de todo se lee una frase: «Todos los animales necesitan comida y una casa». El mosco aparece en los cuatro renglones, y es la respuesta correcta para la araña y para el pájaro, no para el castor ni para el conejo.

Saber que los animales tienen necesidades, igual que nosotros, es uno de los primeros contenidos sobre seres vivos en primer grado. La hoja lo vuelve concreto: no basta con decir que un animal come, hay que elegir qué come. Repetir el mismo mosco en todas las filas obliga a pensar en cada animal en particular, porque para unos es comida y para otros no.

La frase de arriba nombra solo lo que la hoja pide, comida y casa; como extensión, se puede preguntar de dónde toma agua cada animal. En la fila del castor puede haber duda, porque come hojas y cortezas; la hoja es la opción correcta. La respuesta cambia de lado de una fila a otra, así que no sirve encerrar siempre la misma columna. Si el grupo ya trabajó las casas de los animales en preescolar, esta hoja reutiliza los mismos dibujos. Dentro de la familia de hábitat de los animales, es la cara de las necesidades básicas.