¿Dónde Está? Posiciones con 4 de Julio

¿Dónde está el objeto? En esta actividad de 4 de Julio para preescolar, el niño observa varias imágenes de una misma escena y elige, con un solo toque, la que muestra la posición correcta: el objeto sobre la mesa, debajo de la silla o dentro de la caja. Aquí no se escribe ni se cuenta nada; el pequeño reconoce con la vista la ubicación espacial y la señala. Mirar las imágenes de 4 de Julio y decidir dónde se encuentra cada cosa entrena las nociones espaciales, una destreza precursora muy valiosa antes de la escuela. Estas palabras de posición —sobre, debajo, dentro, fuera, junto a— ayudan al niño a entender y describir el mundo que lo rodea. Sin reloj y sin prisa, el pequeño elige a su propio ritmo, con calidez y sin vergüenza por equivocarse.

En esta variante, las imágenes de 4 de Julio se parecen mucho entre sí, así que el niño mira con más cuidado dónde está el objeto: ¿sobre, debajo o dentro? Con un toque elige la que muestra la posición correcta. Deja que observe con calma cada opción; comparar es parte del juego. Sin escribir y sin contar, solo mirar y reconocer dónde está cada cosa.

Si a tu pequeño le gusta reconocer dónde están las cosas con 4 de Julio, hay mucho más para descubrir, sin presión y sin contar. Puedes imprimir la hoja en PDF para trabajar en papel o jugar la versión interactiva en línea, siempre gratis y sin registrarse. No hay cronómetros ni puntajes: el ritmo lo marca cada niño, con calidez y sin vergüenza por equivocarse. Esta actividad se enmarca en la Nueva Escuela Mexicana (SEP), dentro del campo formativo Saberes y Pensamiento Científico, en el dominio del espacio mediante desplazamientos y recorridos, ideal para niñas y niños de Preescolar (5 años).