Quita el Número y Cuenta los que Quedan: Resta con Partes del Cuerpo

En esta hoja de trabajo de resta, tu pequeño aprende a restar con dibujos y un número, una forma muy clara para los que apenas empiezan. En cada problema aparece un grupo de dibujos de una parte del cuerpo y, a un lado, un número escrito que se quita. El niño quita ese número y cuenta los dibujos que quedan para hallar la respuesta. Así descubre que restar es, simplemente, quitar y ver cuántos quedan, sin necesidad de memorizar nada todavía.

El mazo trae seis restas hasta el 10, todas con partes del cuerpo que tu hijo reconoce de inmediato. Empieza con las mejillas: hay 5 dibujos, se quita 1 y quedan 4. Luego la lengua, con 6 dibujos menos 3, que dejan 3. Siguen las pestañas: de 4 se quitan 2 y quedan 2. Después el codo, con 7 dibujos menos 5, para quedar 2. La boca ofrece la resta más grande: de 10 se quitan 6 y quedan 4. Y el diente cierra con 6 dibujos menos 1, que dejan 5. En cada caso el niño quita el número indicado y cuenta los dibujos que quedan.

Esta ficha de resta es ideal para niños de 5 a 7 años, desde Educación Preescolar hasta el Primer grado de primaria, y acompaña el campo formativo Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas) de la Nueva Escuela Mexicana (SEP). Como cada problema muestra los objetos y se apoya en el conteo, el pequeño puede resolver solo, a su ritmo y sin presión. No hay cronómetros ni puntajes: solo quitar y contar los que quedan, con calma. A diferencia de las sumas con partes del cuerpo, donde se juntan los dibujos para hallar el total, aquí siempre se quita y se cuenta lo que queda; tampoco se trata de adivinar cuánto se quitó ni de tachar dibujos, porque el número ya te dice cuántos quitar. Trabajar con mejillas, lengua, pestañas, codo, boca y diente vuelve la resta cercana y divertida, pues son partes que tu hijo conoce de su propio cuerpo. Puedes descargar la hoja en PDF para imprimir o jugarla en línea, gratis y sin registro, cuando prefieras. Es un recurso práctico para repasar la resta hasta 10 en casa o en el salón, con la confianza de que cada actividad refuerza el conteo y la idea de quitar de manera concreta y visible.