Cuenta los Dibujos y Súmale el Número: Sumas con Desayuno

En esta hoja de trabajo de sumas con tema de desayuno, cada problema le muestra al niño UN grupo de dibujos más un NÚMERO escrito. La consigna es siempre la misma y muy clara: cuenta los dibujos del grupo y súmale el número que aparece a un lado para hallar el total. Por ejemplo, si el niño ve cuatro donas dibujadas junto al número 3, cuenta las cuatro donas, le suma 3 y descubre que el total es 7. Así de sencillo. Todas las sumas llegan hasta 10, una cantidad ideal para que los pequeños cuenten con seguridad usando los dedos, las imágenes o el conteo en voz alta.

Lo que hace especial a esta ficha es su sello propio: aquí NO hay que buscar el número que falta ni contar dos grupos de dibujos por separado. Siempre es un grupo de dibujos del desayuno MÁS un número escrito. Esa combinación de imagen y numeral ayuda a los niños a tender un puente entre el conteo concreto (los objetos que ven) y el número abstracto (la cifra escrita), un paso clave para entender la suma de verdad. Los seis problemas usan objetos del desayuno mexicano que los pequeños reconocen al instante: dos licuados, tres bagels, cuatro donas, un jugo, dos tazones de gachas y cinco arándanos. Cada conteo es discreto y se nombra una por una —"dos donas", "tres bagels"— para que el niño cuente piezas reales, nunca cantidades vagas. Los dibujos a color hacen que practicar sumas se sienta como una rica hora del desayuno.

Esta hoja de trabajo de sumas se alinea con la Nueva Escuela Mexicana (SEP) dentro del campo formativo Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas), en el eje de Número, y acompaña a niñas y niños desde Educación Preescolar (5 años) hasta Primer grado de primaria, es decir, de los 5 a los 7 años. Al combinar el conteo de dibujos con un número escrito, el material refuerza tres habilidades a la vez: contar objetos concretos, reconocer numerales y unir ambas ideas para sumar hasta 10. Puedes descargar el PDF gratis para imprimirlo y trabajarlo en papel, o resolverlo en línea de forma interactiva, sin necesidad de crear una cuenta ni registrarse. No hay cronómetros ni presión de tiempo: cada niño avanza a su propio ritmo, cuenta los licuados, las donas y los arándanos con calma, y le suma el número para encontrar el total. Es una manera cálida y concreta de que los pequeños descubran que sumar es simplemente juntar lo que ya saben contar con un número más.