Cuenta los Dibujos y Súmale el Número: Sumas de Primavera

En esta hoja de trabajo de sumas con tema de primavera, cada problema funciona igual: el niño ve un grupo de dibujos y, junto a él, un número escrito. La tarea es contar cuántos dibujos hay en el grupo y súmale el número para descubrir el total. Por ejemplo, si aparecen cuatro palas y al lado el número 3, el niño cuenta las palas (1, 2, 3, 4) y le suma 3 para obtener 7. Así de claro: cuenta los dibujos, lee el número y suma. Todas las sumas llegan hasta 10, un rango perfecto para quienes apenas empiezan a sumar con apoyo visual.

Los seis problemas usan objetos reconocibles de la primavera, para que contar sea concreto y divertido. El niño cuenta una pala llena de tierra, una bicicleta lista para pasear, una hoja verde, un patito amarillo, una regadera para las plantas y una casa para pájaros colgada del árbol. Cada problema presenta un solo grupo de uno de estos dibujos más un número escrito; no hay dos grupos de imágenes ni hay que adivinar un número que falta. Esa mezcla de algo que se cuenta con los dedos sobre los dibujos y un número que ya viene escrito ayuda al niño a unir la cantidad concreta con el símbolo del número, un paso clave del campo formativo Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas).

Esta ficha apoya el campo formativo Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas) de la Nueva Escuela Mexicana (SEP), ideal para Educación Preescolar (5 años) y Primer grado de primaria, niñas y niños de 5 a 7 años. Al contar los dibujos y súmale el número escrito, el niño practica el conteo discreto (uno, dos, tres palas; uno, dos patitos) y a la vez se familiariza con la representación escrita de las cantidades, sin presión: no hay cronómetro ni puntaje. Puedes descargar el PDF para imprimir y trabajar en casa o en el salón, o jugar la versión interactiva en línea, sin registro y de forma totalmente gratuita. Una herramienta sencilla para que sumar sea tan natural como contar las hojas que caen y las regaderas del jardín, dibujo por dibujo.