Miltä minusta tuntuu tänään?

Ylin palkki tällä esikoulun tunnekierrossivulla alkaa sanoilla Tänään minä olen… ja jatkuu kuuden nimetyn ilmeen rivinä: iloinen, surullinen, vihainen, pelokas, yllättynyt, väsynyt, jokaisella sanansa kuvan alla. Sen alla on suuri kenttä otsikolla Piirrä omat kasvosi ja yksi tyhjä ympyrä, ja sivun alalaidassa on viivoitettu laatikko, jonka ensimmäinen kirjoitusrivi alkaa sanalla koska. Lapsi ympyröi aamuunsa sopivan ilmeen, piirtää omat kasvonsa ympyrään ja täydentää – aikuisen avulla tai omalla kirjoituksellaan – koska-rivin.

Tällä sivulla ei ole oikeaa vastausta, ja se on koko idea. Jokainen muu tunnetaitojen sivu tarkistaa, osaako lapsi lukea tunteen; tämä pyytää häntä kertomaan omansa, ja koska-rivi pyytää syyn, mikä on tunteista puhumisen alku pelkän nimeämisen sijaan. Kuusi nimettyä ilmettä toimivat samalla sanaseinänä, joten lapsi, joka ympyröi surullisen, näkee sanan edessään piirtäessään. OPS 2014 kuvaa esiopetuksen tehtäväksi tukea lapsen tunneilmaisua ja itsestä kertomista, ja aamun tunnekierros on sen arkinen muoto: opettaja, joka aloittaa päivän kierroksella, voi käyttää samaa arkkia joka päivä ja seurata, mikä muuttuu.

Tulostuu yhdelle arkille; alalaidan kaksi kirjoitusriviä ovat täysiä kolmiviivaisia kirjoitusviivastoja, joten lapsi, joka sanelee aikuiselle, voi jäljentää lauseen alle. Säilytä valmiit arkit – viikon arkit muodostavat pienen muistion vanhempaintapaamiseen. Piirrä tunneilme -sivu harjoittelee piirtämistä erikseen neljällä annetulla sanalla, ja Tunteet: yhdistä ilme ja sana -sivu on se, josta kuusi nimeä tulevat.