Viisi aistia: yhdistä kuva aistielimeen

Sivulla on kaksi saraketta ja viisi riviä. Vasemmalla on viisi kuvaa: laventelin kukka, kuu, piano, keltainen pesusieni ja suklaalevy. Oikealla on viisi aistielintä omilla korteillaan: kämmen, korva, nenä, ulos työnnetty kieli ja silmä. Jokaisen kortin vieressä on oranssi piste, ja lapsi piirtää viivan kuvasta siihen kehon osaan, jolla asian huomaa. Elimet eivät ole samassa järjestyksessä kuin kuvat, joten viivat menevät ristiin eikä pari löydy suoraan vierestä.

Viisi rinnakkaista paria riittää kertomaan koko asian: jokaiselle aistille on täsmälleen yksi kuva ja jokaiselle kuvalle täsmälleen yksi elin. Valinnat ovat tarkoituksella yksiselitteisiä – suklaan maistaa, pianon kuulee, pesusienen tuntee – jottei esiopetusikäinen joudu punnitsemaan, näkeekö hän myös suklaan. Aistien tunnistaminen ja niiden yhdistäminen omaan kehoon kuuluu OPS 2014:n esiopetuksen ympäristökasvatukseen, ja viivan piirtäminen tekee vastauksesta näkyvän ilman kirjoittamista.

Yksi arkki, viisi viivaa, ei kirjoittamista. Tee tehtävä mieluiten aistimalla: haista jotain, koske johonkin ja kuuntele hetki hiljaa ennen kuin kynä lähtee liikkeelle. Aistielinkortit ovat valkealla taustalla ja kuvakortit kermanvärisellä, joten sarakkeet erottuvat myös pienelle lukijalle. Tämä on viiden aistin perheen aloitussivu, ja siitä jatketaan joko Lajittele aistin mukaan -sivuun, jossa kuvia on kymmenen, tai Millä aistilla -sivuun, jossa vastaus ympyröidään. Kuvat on valittu niin, että kukin niistä liittyy vain yhteen aistiin, joten väärää parillista tulkintaa ei synny ja lapsi voi luottaa ensimmäiseen ajatukseensa. Jos viivoista tulee sotkuisia, taita arkki pystysuunnassa keskeltä ja avaa se vasta, kun kaikki parit on löydetty. Sivu käy myös yhteiseksi keskustelupohjaksi ilman kynää.